Hyvää hiihtolomaa!

Ensimmäisellä tunnilla opiskelimme matematiikkaa.

 Toisella tunnilla luokkaamme tuli uusi oppilas. Hän opiskelee kevään äidinkielen oppitunnit luokassamme. Käytimme aikaa tutustumiseen. Teimme erilaisia tutustumisharjoituksia leikkien muodossa. Istuimme melkein koko ajan piirissä, sillä heittelimme hernepussia ja sipisimme toistemme korvaan asioita. Kivalta tuntui, kun tunnin jälkeen eräs luokkamme oppilas kertoi, että uusi poika vaikuttaa mukavalta. Tunnilla oli mukana myös koulunkäynnin ohjaaja/romanikielen opettaja, joka opetti meille romanikielellä sanomaan MOI, HEIPPA (DIIVES) JA TSÌHKO SARRA (HYVÄÄ HUOMENTA!).
Kuva: Papunetin kuvapankki, papunet.net: Schlera

 Käytimme leikeissä hernepussia apuna.

Ruokailussa meille tarjoiltiin makaronilaatikkoa, salaattia ja tomaattia.







Ruokailun jälkeen isommat oppilaat kirjoittivat lomasuunnitelmiaan ja -toiveitaan. Muut tekivät tehtäviä.







Viimeisellä tunnilla oli käsitöitä. Harjoittelimme ketjusilmukoita.
Mitähän niistä syntyy?



Kuva: Papunetin kuvapankki, papunet.net: Schlera






Ensi viikko hiihtolomaa! Nautinnollista lomaa kaikille! Toivottavasti kaikilla on mahdollisuus nauttia mukavassa säässä ulkoilusta. Tavataan reilun viikon kuluttua maanantaina 4.3. koulussa! Koulu alkaa normaalin lukujärjestyksen mukaisesti.

Torstai täynnä auringonpaistetta

Tänään koulussa oli edelleen kaksi ohjaajaa pois. Lisäksi oppilaita oli pois. Apunamme oli iltapäiväkerhon Elina. Lapset olivat aivan innoissaan ja ihmeissään, kun Elina oli apunamme.
Äidinkielen tunnilla luimme ja teimme tehtäviä.








Toisella tunnilla oli luistelua. Valitettavasti meillä oli huono tuuri: Juuri, kun saimme luistimet jalkaan ja menimme jäätä kohti, aura tuli auraamaan luistinrataa. Jouduimme odottaa tovin. Toisaalta jää oli aivan upea, kun se oli juuri puhdistettu. Tosi liukasta. Tytöt harjoittelivat esitykseen kuvioita. Toivottavasti pääsemme vielä maaliskuussa luistelemaan, jotta tytöt voivat tehdä oman esityksensä valmiiksi ja esittää sen meille.

Näin upealta luistinrata näytti tänä aamuna...




Ruokailussa meille tarjoiltiin makkarakeittoa. Lisäksi oli pehmeää leipää ja suolakurkkua.









Ruokailun jälkeen opiskelimme matematiikkaa.

Matikan tunnilla kerroimme myös laskutarinoita: Esim. näin: Olipa kerran pihalla 2 sorsaa. Pian pihalle lensi vielä yksi sorsa. Lisäksi tuli vielä lehmä. Kuinka monta eläintä pihalla oli?/ Kuinka monta jalkaa pihalla oli? / Kuinka monta häntää pihalla oli?

Viimeisellä tunnilla teimme Logigo-tehtäviä pienen ajan. Aiheena oli hahmotuksen tehtäviä.

Keskiviikko vajaalla miehityksellä

Aloitimme päivän siten, että ope oli asetellut pulpetit puolikaareen. Opettaja kertoi, että kaksi luokan ohjaajista on koko päivän pois. Päätimme pärjäillä. Sovimme, että luokasta kukaan ei poistu mihinkään ilman open lupaa. Ei edes välkälle tai nenää niistämään. Ope laittoi stop-merkkejä oviin, joista ei saa mennä (ei perähuoneeseen, eikä luokan eteiseen). Kaikki tottelivat tätä sääntöä! Kiitos lapset! Suurin osa lapsista oli todella rauhallisia ja edisti siten koko luokan toimintaa. Hyvä, hyvä...
Kuva: Papunetin kuvapankki, papunet.net: Sergei Palao/ CATEDU




Ensimmäiset kaksi tuntia kuluivat kuvataidetyöhön. Jatkoimme pöllöjä, joita aloitimme jo aikaiseemin. Yhtensä pöllöihin kului 3 oppituntia. Ne olivat kovatöiset, mutta tulipas niistä hienot!







Ruokailussa meille tarjoiltiin perunoita, lihapullakastiketta ja porkkanaraastetta. Lapset söivät hyvin.







Ruokailun jälkeen oli matematiikkaa. Kuuntelimme 2.luokan matikkatarinan. Sen jälkeen kaikki laskivat laskuja. Ope ei antanut matikasta läksyä, sillä osa tarvitsee vielä uuteen asiaan tarkempaa opetusta, ennenkuin kotitehtävät luonnistuvat itsenäisesti.







Äidinkieltä oli pieni tuokio myös. Kirjoitushommia ja vähän lukemista.  Luokassa kiersi myös sinisorsa (pieni, muovinen). sille sai kertoa hiihtolomasuunnitelmia tai toiveita. Kaikki lapset osasivat kertoa aivan ihanasti! Lähes kaikille tuli äikästä moniste läksyksi. Viimeisellä tunnilla myös hiukan kertasimme enkkua: numeroita sekä katsosimme pienen enkunkielisen videoklipin. Lopputunnista oli palkinnon vuoro: Oppilaat saivat pelata tai rakentaa multiblink-palikoilla on 10 min.
Päivä lopetettiin piiriin, jossa rauhoituttiin ennen lähtöä kotiin ja IP:seen tai terapiaan. KIITOS PÄIVÄSTÄ!
Kuva: Papunetin kuvapankki, papunet.net: Sergei Palao/ CATEDU

Tiistai 19.2.

Tänään opiskelimme äidinkieltä. Aloitimme oppitunnin kuuntelemalla selkosadun Talvi tiaisten luona (Papunetin selkosatu). Sen siivittämänä keksimme luokan kanssa yhteisen sadun ketusta. Oi, siitä tulikin hieno satu. Lopputunnista osa kirjoitti omaa satua peikosta ja muut tekivät tehtäviä.





Toisella tunnilla työskentely painottui tehtävien tekoon ja käsialaharjoituksiin (kynätehtäviin). 2.luokan oppilaista osa ehti tekemään substantiivisäkkiin sanoja, jotka vastaavat kysymyksiin: Kuka?, Mikä? Pyrimme keksimään sanoja, jotka olivat taipuneet eri tavoin.








Ruokailussa Herkkulassa oli tarjolla puuroa, soppaa, pehmeää leipää, makkaraa ja kurkkua.

Ruokailun jälkeen teimme musiikissa rytmiharjoituksia sekä taputtaen että soittaen rytmisoittimilla. Että sujui hienosti! Toki piti malttaa soittaa rauhassa, jotta pysyi tahdissa...







Viimeisellä tunnilla luistelimme. Otimme muutamia harjoituksia ja alkuleikkinä oli hippa. Jää oli aika huonossa kunnossa. Toivotaan, että se ei enää huonone, jotta pääsisimme torstainakin luistelemaan.





Kuva: Papunetin kuvapankki, papunet.net: Sergio Palao/CATEDU

Ensimmäisellä tunnilla opiskelimme äidinkieltä.











Toisella tunnilla laskimme matematiikkaa. 3.luokalla oli näppis-tehtäviä tietokoneella.

 Ruokailussa söimme kebabkastiketta, riisiä ja salaattia.








Ruokailun jälkeen opiskelimme ympäristöoppia. Aiheena oli kierrätys perjantaisen päivänavauksen siivittämänä. Katsoimme Roskisrotta-ohjelmasta metallin kierrätysjakson. Puhuimme siitä, mitä kotona kierrätetään. Koulumme on tullut uudet kierrätyspisteet muoville, metallille, paristolle ja vaikka mille.






Viimeisellä yhteisellä tunnilla oli käsitöitä. Osa jatkoi niskatyynyjen tekoa ja niinpä siinä vain kävi, että kaikkien niskatyynyt valmistuivat! Jee!  Pari ehti siirtyä jo seuraavaan aiheeseen: virkkaukseen. Aloitamme sormivirkkauksella ja ne joilla alkaa sujua, voivat harjoitella myös koukulla ketjusilmukoiden virkkaamista. Vai osaakohan jo joku?

Tänään koulussa opiskeltiin äidinkieltä. Kirjoitimme mm. kauniita kirjaimia kirjoitusvihkoon. Tärkeää oli muistaa, mistä kirjain alkaa ja miten se tehdään oikein, ettei vain kirjoita kirjainta väärästä suunnasta. Opettaja muistutti siitä, että kun esim. S- kirjaimen tekee ylhäältä alaspäin, siitä tulee paljon kauniimpi ja se edistää sujuvaa kirjoittamista. Yritämme siis muistaa kirjainten kirjoittamisessa sen, mistä kirjain kuuluu alkaa.

Ruokailussa Herkkulassa tarjoiltiin perunoita, lihakastiketta ja salaattia sekä pehmeää leipää.

Kuvataiteessa aloitimme pöllötyötä vihdoin ja viimein. Alunperin se piti tehdä jo sanomalehtiviikolla, mutta niin vain se siirtyi ja siirtyi. Koska tunti oli hiukan lyhyempi, teimme vain puunoksan, pöllön jalat ja kuun. Siitä jatkamme ensi viikolla. Näistä tulee makeet...

Käsitöissä ensimmäiset niskatyynykäärmeet muuttivat onnelisten ompelijoiden kotiin. Vau, miten hienoja! 

Mukavaa viikonloppua koteihin!

Tämän päivän touhut:

Opiskelimme äidinkieltä. Luimme ihan jokainen ja teimme tehtäviä.









Toisella tunnilla haimme salaisen ystävän viestit viestitaululta. Olipas mukavaa saada salaiselta ystävältä viesti! Tänään koulussa halukkaat saivat myös kerätä suuriin sydämiin nimikirjoituksia niiltä, joita olivat saaneet luvan halata. Melkein kaikki luokkamme oppilaat lähtivät leikkiin mukaan. Tulipas tänään halattua monia! Lopputunnista katsoimme pienen videon, jonka aiheena oli Jeesus ja 12 opetuslasta.


Ruokailussa oli tomaattista jauhelihakeittoa ja pehmeää leipää sekä kurkkua.

Ruokailun jälkeen opiskelimme uskontoa. Aiheena oli 12 opetuslasta.





Viimeisellä yhteisellä tunnilla opiskelimme matematiikkaa. Osa teki kokeita, osa kertasi huomisiin matikan kokeisiin ja pienimmät oppillaat etenivät oppikirjoissa eteenpäin.

Maistuvan maailman valinnaisryhmä oli ahkeroinnut koko koululle ystävänpäiväyllätyksen: Valkosuklaarisimuroherkkuja. Jos niille oli allerginen, yllärinä oli 2 kettukarkkia. Nam! Kiitoksia maisuvan maailman valinnaisryhmä!

Hollihaassa lastenkonsertti Talviharmonikkaviikon kunniaksi

Aamulla lähdimme Hollihaan kouluun Mimmien konserttiin. Teemana oli ystävyys. Paljon tuli lauluja eläimistä. Yleisö pääsi laulamaan, leikkimään ja tanssimaankin esityksen mukana. 

Matkalla Hollihakaan näimme tiellä kuolleen oravan. Se oli joutunut liikenneonnettomuuteen. Orava oli ilmeisesti juossut varomatta auton eteen. Surullista. Se oli hyvä muistutus siitä, että tielle ei voi juosta koskaan. Pitää olla varovainen ja katsoa, tuleeko autoja ja onko turvallista ylittää tie. Paluumatkalla oravaa ei enää näkynyt. Joko sen oli joku fiksu ihminen siirtänyt pois tai sitten joku oravia syövä eläin oli napannut sen. 

Menomatkalla oli tarkoitus syöttää sorsia Suntin varrella Hollihaan takana paikassa, jossa on yleensä aina paljon sorsia. No, menomatkalla niitä ei ollut. Jätimme ison kasan sämpylänmurusia ruokintapaikalle. Tullessa konsertista sorsat olivat saapuneet ja sämpylöistä ei ollut enää tietoakaan. Sorsat saivat hyvän aamupalan!

Koulussa oli ruokana maksalaatikkoa, perunoita, salaattia, tomaattia ja suolakurkkuja. Osa lapsista söi hyvin niukalti, joten välipala varmaankin maistuu. Kehoitamme aina maistamaan ruokaa. Jos ruoka ei tahdo maistua, on hyvä syödä vaikka leipä/näkkäri maidon kanssa, että jaksaisi sitten loppukoulupäivän.

Opiskelimme matematiikkaa.











Tunnin lopussa ope esitteli luokkaan ostamaansa jätkänsakkia/ ristinolla-peliä. Jokainen pääsi ottamaan pikapelin jonkun kanssa toisten katsellessa. Idea tuli selväksi. Peliä voi pelata, kun tunnin tavoite on tullut tehdyksi tai jos jossain välissä on pieni aika omalle vapaavalintaiselle touhulle.

Viimeisellä tunnilla kirjoitimme viestin salaiselle ystävälle sydänpaperiin. Veimme ne suurelle ystävätaululle ison koulun puolelle. Huomenna jokainen saa mennä etsimään itselle tarkoitetun viestin taulusta. Arvoimme salaisen ystävän. Paperiin ei kirjoitettu, keneltä se on, vaan kirjoitettiin: T: salainen ystäväsi.  Taululla on viestejä pitkästi yli 100... Mistähän itselle tarkoitettu viesti löytyy? Jännittävää...

Tämän päivän ohjelma:

Ensimmäiset kaksi oppituntia olivat äidinkieltä.












Toisella äidinkielen tunnilla teimme Logigo-tehtäviä, 3.luokka harjoitteli tavutustehtäviä.

 Ruokailussa oli tarjolla kalakeittoa eistä, pehmeää leipää, voileipätahnaa ja tomaattia.

Ruokailun jälkeen  pidimme kuvataidetta poikkeuksellisesti, koska huomenna menemme konserttiin kuvataiteen tunnilla. Teimme ystävänpäiväkettuja softiksesta. 

Loppuaika koulupäivästä käytettiin yhdessä pelaamiseen. Pelinä oli Tieto, taito tai temppu-peli.

Kiitos teille huoltajille kuten myös luokkani oppilaille tähän mennessä käydyistä arviointi ja HOJKS-palavereista! Olemme istahtaneet tärkeiden asioiden äärelle. Koen, että keskustelutilanteet ovat olleet tosi hyviä ja niistä olemme saaneet koulun arkeen aina jotain hyvää.

Uintipäivä

Koulu alkoi uinnilla. Oi, miten innokkaita uimareita! Isossa altaassa ohjauksessani uivat oppilaat uivat alkuverryttelynä tosi hienosti vapaavalintaisella tavalla kuntouintia. Sen jälkeen hypimme, poljimme vettä, kelluimme ja kävimme vielä hyppyaltaassa. Uimataitoa harjoittelevatkin harjoittelivat ahkerasti uimaopettajan johdolla!

Uinnin jälkeen olimme koko luokka sisällä välkän. Katsoimme lastenelokuvaa. Välkän jälkeen ruokailussa tarjoiltiin perunoita, nakkikastiketta, porkkanaraastetta ja suolakurkkua.






Ruokailun jälkeen opiskelimme matematiikkaa.









Päivä päättyi käsitöihin.

Arviointikeskuteluja iltapäivällä, kuten myös huomenna. 2.luokan keskustelut sitten maaliskuussa myöhemmin.
Näkemisiin!